Juliette Katz : Tout le Monde / Le Subjonctif Pour Exprimer Un Souhait

Un mode qui fait peur aux apprenants, le subjonctif apparaît dans les manuels dès le niveau A2. On le présente d’abord pour exprimer l’obligation avec l’expression « il faut que » avant de passer aux autres emplois. C’est à cette étape que j’aime bien exploiter une chanson. Ayant déjà exploité la chanson « Tout le bonheur du monde » plusieurs fois depuis les jours où le réseau des Alliances françaises en Inde utilisait Alter Égo, je cherchais une nouvelle chanson.

La chanson de Juliette Katz (une chanteuse du genre folk et pop française, qui est passée en Inde cette année pour une tournée dans les AFs), «Tout le Monde » est idéale pour aborder cet emploi du subjonctif.

Niveau: A2
Durée de la séquence: 2 heures
Supports: Chanson de Juliette Katz + photocopies de l’exercice
Pré-requis: Le Subjonctif (ayant déjà étudié le subjonctif pour exprimer l’obligation).
Objectifs:
Linguistiques: Le subjonctif avec les expressions de souhait/volonté:

  •  je voudrais que, j’aimerais que, je souhaite que, j’ai envie que…

Fonctionnels: Exprimer un souhait

Déroulement:
L’enseignant pose les questions suivantes pour la compréhension globale avant la première écoute :

Quel est le titre de la chanson selon vous? / De quoi s’agit-elle la chanson? / Qu’est-ce que Juliette Katz veut-elle?

Les apprenants devraient pouvoir facilement repérer le titre « Tout le Monde » du refrain et aussi que la chanson est une liste de souhaits. On fait un remue-méninge des souhaits exprimés dans la chanson. (L’enseignant accepte toutes les propositions afin d’encourager la prise de parole.)

L’enseignant passe la chanson une deuxième fois pour attirer l’attention des apprenant aux paroles du refrain: « J’aimerais que tout le monde connaisse tout le monde » et le fait qu’il s’agit du subjonctif. Ils devraient le reconnaître facilement. A cette étape, on pourrait envisager une petite révision des règles de la formation du subjonctif. Ensuite, on écoute la chanson une dernière fois pour compléter l’exercice à trous et puis les apprenants découvrent la règle:

  • J’aimerais + nom
  • J’aimerais + verbe à l’infinitif
  • J’aimerais que + sujet + verbe au subjonctif

*** A cette étape, j’ai fait un petit exercice de réemploi, proposé dans le cahier d’activités de Saison 2 (page 59, Ex 20).

Les apprenants font un petit brainstorming pour faire une liste des expressions de souhait:

  • Je voudrais
  • Je souhaite
  • Je désire
  • J’ai envie
  • Je préfère

L’enseignant leur propose ensuite une activité de production écrite: Rédiger un vers d’une chanson pour exprimer vos souhaits pour le monde. Ce travail pourrait s’effectuer un petit groupes ou individuellement selon le nombre d’apprenants.

Consulter également:

  1. Exprimer le souhait et la volonté : Parlons français, c’est facile!
  2. YouTubeuse Féministes : Article sur Juliette Katz et d’autres chanteuse paru sur le site de TV5 Monde

2 commentaires sur « Juliette Katz : Tout le Monde / Le Subjonctif Pour Exprimer Un Souhait »

  1. J’aime bien cette chanson pour introduire le subjonctif. Jusqu’au présent, j’utilisais  » pour que tu m’aimes encore » de Céline Dion. Je vais l’utiliser dorénavant.
    Une seule remarque quand même : le pré-réquis et pareil que l’objectif linguistique ?

    J'aime

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