Parler de « Black Friday » en classe de FLE

Nous commençons à parler de la consommation en classe dès le niveau A2, abordant le sujet dans des textes sur les nouveaux modes de consommation (durée de vie des objets, gaspillage alimentaire, consommation collaborative, etc…). Le sujet de «Black Friday» m’a donc paru idéale pour mon cours de B2.

Qu’est-ce que « Black Friday » ?

Une opération commerciale venue des États-Unis, c’est une journée de réductions énormes dans de grands magasins et des sites d’e-commerce. Le phénomène n’est plus limité aux  marchands américains, ayant traversé l’Atlantique pour envahir des magasins en Europe et en Asie aussi.

Pourquoi en parler en classe de FLE ?

Une journée qui emblématique de notre ère de consumérisme débridé, «Black Friday» est un sujet qui se prête aux discussions riches sur nos habitudes de consommation. En France, cette journée a donné naissance au Black Friday à la française, le « French Day.»

De plus, ces soldes gigantesques ont provoqué de fortes réactions de la part de celles et ceux qui s’opposent à cette tendance d’hyperconsommation, d’où les mouvements de «Green Friday» et même «Blue Friday.»

Des idées d’activités et des ressources :

Le « Black Friday » est une une journée de soldes exceptionnels qui a lieu le 4ème vendredi de novembre, au lendemain de Thanksgiving. La tradition commence aussi à s’exporter hors des frontières américaines, comme en France. Ce phénomène existe-t-il dans votre pays ? Qu’en pensez-vous ? Rédigez un article pour en exposer votre opinion. (Environ 250 mots)
Vous venez de lire un article dans le journal qui rapporte que la mairie a décidé d’interdire l’opération de « Black Friday » dans votre ville. Vous écrivez un article pour le courrier des lecteurs afin d’exposer votre point de vue. (Environ 250 mots)

Des ressources supplémentaires:

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