Parler de Coronavirus en classe de FLE

A l’heure actuelle (le 15 mars 2020), le Coronavirus a déjà contaminée plus de 150 000 personnes dans le monde. Les écoles et les universités sont fermées dans la plupart des pays affectés. Les établissements de rassemblement publiques se ferment au fur et à mesure, et plusieurs pays ferment leurs frontières dans le but de limiter le nombre des personnes contaminées dans leur pays et essayer de ralentir la propagation du virus. 

C’est un sujet d’actualité qui nous touche toutes et tous, partout dans le monde. Il est donc évident que nous, les enseignants du FLE, allons en parler pendant nos cours. Voici une petite liste de ressources et quelques idées d’activités sur le thème de Coronavirus.

DOCUMENT 1

Des dessinateurs s’inspirent de cette crise pour sortir des images qui sont à la fois instructives et humoristiques. De quoi démarrer une discussion sur l’épidémie. La Mine Comics en propose deux qui vont certainement faire parler vos apprenants !

Source: La Mine Comics https://www.instagram.com/p/B9v4SVnhkW5/

DOCUMENT 2

Source: La Mine Comics https://www.instagram.com/p/B9pF6O6hHtc/

DOCUMENT 3

La SNCF a publié une affiche afin de sensibiliser des gens aux bons gestes pour se protéger du Coronavirus. Cette affiche, bien éducative et instructive, est un excellent document déclencheur pour travailler les différentes manières de donner des conseils.

Faites transformer ces phrases à l’impératif, avant de faire faire cet exercice sur LearningApps.

DOCUMENT 4

Vous pouvez aussi utiliser cette affiche publiée par le gouvernement de France pour démarrer l’activité. 

DOCUMENT 5

Le gouvernement a aussi sorti une infographie qui présente toutes les informations utiles concernant l’épidémie.

Que faire de ce document ? Utilisez-le pour animer des jeux de rôles au cabinet d’un médecin: des gens qui cherchent de l’information, des patients potentiels, des infirmier(ère)s et des médecins qui posent des questions concernant les symptômes et donnent des conseils.

DOCUMENT 6

Voici une autre infographie qui présente les symptômes. 

Source: https://www.ledauphine.com/france-monde/2020/03/11/symptomes-comment-reconnaitre-le-coronavirus

DOCUMENT 7

Cette annonce partagée par TAG, le réseau de transports en commun de Grenoble, peut être utilisée en tant que document déclencheur pour faire une liste d’actions prises dans la ville des apprenants pour ralentir la propagation de cette maladie. 

Source: Instagram Stories

DOCUMENT 8

Source: Mathieu Persan https://www.instagram.com/p/B9sIkYDgppX/

 

Faites parler de ce que nous pouvons faire pendant la quarantine et discutez le hash tag #RestezChezVous qui fait le tour sur les réseaux sociaux.

DOCUMENT 9

Si vous avez un niveau avancé (B2 / C1), vous pouvez discuter cette phrase tirée de « La Peste» :

Demandez aux apprenants de quoi il s’agit et si la phrase est valable de nos jours. Demandez-leur de justifier leur réponse avant de discuter des démarches adoptés par les gouvernements différents, s’ils sont vraiment nécessaires, et s’ils sont efficace. 

DOCUMENT 10

Affichez ce dessin par l’illustratrice, Anna Chronique, avant de faire une compréhension écrite sur la ruée vers des supermarchés. Vous pouvez terminer avec une discussion sur la réaction des gens aux crises telles que le Coronavirus. 

 

Source: https://www.instagram.com/p/B9uZ7hgKCLk/

D’autres ressources:

  • Une jour une actu a publié un dossier sur COVID-19 dont des documents peuvent être utilisés pour des exercices de compréhension écrite et orale.
  • L’édition du 14 mars 2020 du journal Mon Quotidien parle de la fermeture des écoles en France et l’utilisation du gel hydroalcoolique qui est déconseillée aux enfants.
  • Le Petit Quotidien aborde le même thème en dressant une liste des actions prises par le gouvernement de France.

5 commentaires sur « Parler de Coronavirus en classe de FLE »

  1. J’aime qu’ils utilisent l’humour pour aider les gens à rester en sécurité. C’est une période effrayante et ces documents disent aux gens quoi faire. Nous devons rester à la maison, nous laver les mains et travailler à la maison si possible. Nous devons également penser à tout le monde quand on va faire du shopping!

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