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Compréhension Orale : Amazon et Netflix

La culture étant un thème important des niveaux B1 et B2, je suis toujours à la quête des articles et des émissions de radio intéressantes à exploiter pendant le cours. Vu l'importance des service de vidéo en ligne, cette émission de France Musique, sur la présence d'Amazon et de Netflix aux Oscars, est sûre d'intéresser … Lire la suite de Compréhension Orale : Amazon et Netflix

Faire des Échanges sur Padlet

Un des avantages de travailler dans une grande Alliance française (parmi beaucoup d’autres) est qu’il y a toujours plusieurs groupes d’un niveau pour des projets d’échange ou de collaboration. J’ai eu la chance d’avoir deux groupes du niveau B2 en même temps. Un projet n’était donc pas seulement facile à monter, mais impérative ! Cette … Lire la suite de Faire des Échanges sur Padlet

Parlez-vous football ?

Suite aux victoires de l’équipe de France au FIFA 2018, la manie de football a battu des records dans tous mes cours. Même ceux qui ne se prononçaient pas accros du foot, suivent des matchs et veulent apprendre autant de vocabulaire lié à ce sport que possible. J’étais donc obligé d’aller à la quête des documents … Lire la suite de Parlez-vous football ?

Parler De L’Amour En Classe de FLE

La fête de la Saint Valentin arrive à grands pas, et l'amour est dans l'air. Alors pourquoi par traiter ce sujet cette semaine en classe du FLE ? J'aime beaucoup commencer des cours sur ce thème, universellement compris, en faisant un abécédaire thématique. Dans cette activité, les apprenants travaillent en groupe de 4-5 pour préparer un … Lire la suite de Parler De L’Amour En Classe de FLE

Tout le monde ment / Les adverbes en -ment

Une chanson  avec beaucoup de références politiques et des jeux de mots, “Tout le monde ment” est idéale pour réviser des adverbes de manière (-ment). La chanson est bourrée de mots qui se terminent en -ment, dont certains sont des adverbes et d’autres sont des noms, ce qui la rend difficile pour le niveau A2. … Lire la suite de Tout le monde ment / Les adverbes en -ment